Educadoras do Centro Educacional Maria Martinha dos Santos realizam projetos de sala para desenvolver importantes habilidades dos alunos
Os projetos de sala proporcionaram às crianças experiências significativas de aprendizado, contribuindo para o seu desenvolvimento integral
Por cemartinha - Publicado em 21/05/2024
Durante o mês de maio, as educadoras do Centro Educacional Maria Martinha dos Santos, desenvolveram projetos de sala, que foram apresentados de maneira lúdica e divertida às crianças. Utilizando brincadeiras que despertam o interesse e a curiosidade dos pequenos, as docentes utilizaram os espaços pedagógicos da unidade, promovendo a interação entre os alunos.
O projeto “Sons ao Nosso Redor” e o projeto “Identidade” foram iniciativas cuidadosamente planejadas para enriquecer o repertório das crianças, oferecendo oportunidades únicas de aprendizado e desenvolvimento. O projeto “Sons ao Nosso Redor” visa despertar e exercitar a audição dos alunos, a medida em que são incentivados a identificar os sons que nos cercam no dia a dia. Através de observações e experiências sensoriais, as crianças são convidadas a explorar o mundo sonoro ao seu redor, desenvolvendo assim sua percepção auditiva de forma lúdica e envolvente.
Já o projeto “Identidade”, busca promover o autoconhecimento e a compreensão do outro. Por meio de atividades que envolvem movimentos corporais e o reconhecimento das partes do corpo, as crianças são incentivadas a explorar sua própria identidade, reconhecendo suas limitações e habilidades, ao mesmo tempo em que aprendem a respeitar e compreender as diferenças uns dos outros.
Dessa forma, ambos os projetos proporcionaram às crianças experiências significativas de aprendizado, que contribuíram para o seu desenvolvimento integral, preparando-as para enfrentar os desafios do mundo com curiosidade, autonomia e empatia.
O projeto “Sons ao Nosso Redor” e o projeto “Identidade” foram iniciativas cuidadosamente planejadas para enriquecer o repertório das crianças, oferecendo oportunidades únicas de aprendizado e desenvolvimento. O projeto “Sons ao Nosso Redor” visa despertar e exercitar a audição dos alunos, a medida em que são incentivados a identificar os sons que nos cercam no dia a dia. Através de observações e experiências sensoriais, as crianças são convidadas a explorar o mundo sonoro ao seu redor, desenvolvendo assim sua percepção auditiva de forma lúdica e envolvente.
Já o projeto “Identidade”, busca promover o autoconhecimento e a compreensão do outro. Por meio de atividades que envolvem movimentos corporais e o reconhecimento das partes do corpo, as crianças são incentivadas a explorar sua própria identidade, reconhecendo suas limitações e habilidades, ao mesmo tempo em que aprendem a respeitar e compreender as diferenças uns dos outros.
Dessa forma, ambos os projetos proporcionaram às crianças experiências significativas de aprendizado, que contribuíram para o seu desenvolvimento integral, preparando-as para enfrentar os desafios do mundo com curiosidade, autonomia e empatia.
